Tourismusschule Wiesau nutzt sichere KI auf lokalem Server
Kern der Lösung ist eine Kombination aus moderner Container-Technologie und frei verfügbarer Software. Innerhalb einer Docker-Umgebung läuft die KI-Software Ollama, die das Sprachmodell Gemma4 bereitstellt. Die Nutzung erfolgt über die benutzerfreundliche Oberfläche OpenWebUI, die zugleich die gesamte Nutzerverwaltung übernimmt. Der Zugriff von außen wird über einen abgesicherten Tunnel mit Cloudflare Zero Trust realisiert. Dadurch ist keine direkte Öffnung von Ports ins Internet notwendig – ein entscheidender Sicherheitsvorteil.
Das Besondere an diesem Ansatz liegt in der vollständigen Datenkontrolle: Sämtliche Eingaben und Ausgaben verbleiben auf der schuleigenen Hardware. Es findet keine Weitergabe an externe Anbieter statt, und die Daten werden nicht für das Training externer KI-Modelle verwendet. Damit entsteht ein geschützter Raum, in dem auch sensible Inhalte verarbeitet werden können.
Ein konkreter Anwendungsfall ist die KI-gestützte Arbeit an Lebensläufen und Bewerbungsunterlagen. Schülerinnen und Schüler können reale, persönliche Daten verwenden und erhalten dennoch qualifiziertes Feedback – ohne das Risiko, dass diese Informationen unkontrolliert ins Internet gelangen. Gerade im Bereich der beruflichen Bildung stellt dies einen erheblichen Mehrwert dar.
Auch im Unterricht eröffnet das System neue Möglichkeiten. Lehrkräfte können jederzeit eine gemeinsame, verlässliche KI-Umgebung nutzen, etwa zur Analyse von Texten, zur Entwicklung von Ideen oder zur Unterstützung projektorientierten Lernens. Gleichzeitig behalten sie die volle Kontrolle über den Einsatz und die Rahmenbedingungen.
Ein weiterer zentraler Vorteil ist die konsequente Nutzung freier und offener Software sowie offener KI-Modelle. Dadurch entstehen keine laufenden Lizenzkosten, und die Schule bleibt unabhängig von kommerziellen Plattformen. Zudem ermöglicht die Offenheit der Systeme eine transparente Auseinandersetzung mit der Funktionsweise von KI – ein wichtiger Aspekt für die Medien- und Digitalkompetenz der Lernenden.
Insgesamt zeigt dieses Projekt, wie mit überschaubaren Mitteln eine leistungsfähige, sichere und pädagogisch wertvolle KI-Infrastruktur aufgebaut werden kann. Die Schule schafft damit nicht nur einen geschützten Zugang zu moderner Technologie, sondern setzt auch ein klares Zeichen für verantwortungsvollen und zukunftsorientierten KI-Einsatz im Bildungsbereich.







